英作文演習 1-3｜英語番長.com

1-3 使役の表現

ここでは「使役の表現」の演習を行います。

以下の問題に挑戦してみましょう！

使役の表現

問以下の日本文を英訳してください。

8. 外国語を学ぶのにどんなに長い時間がかかるか、あなたは分かっていない。

9. 車を修理してもらうのに10万円かかった。

１０. 2日前にパリに到着してすぐに、私は財布を盗まれた。

１１. 子供たちに良い教育を受けさせることは、アジア全体にとっての最優先事項である。

解答・解説（その８）

8. 外国語を学ぶのにどんなに長い時間がかかるか、あなたは分かっていない。

公式

「O1（人）が〜するのにO2（時間）がかかる」

It takes O1 O2 to do ~

“take O1 O2” で「O1（人）がO2（時間・労力など）を必要とする・かかる」の意味です。

上の表現は、It が仮の主語（形式主語）で to do ~ が本当の主語になります。

「外国語を学ぶのにどんなに長い時間がかかるか」は「あなたを含めた一般の人」を指すので、O1（人）は省略します。

O1（人）は「文脈で誰を指すか分かる場合」や「一般の人」を表すときは省略することが多いです。

語句

「外国語を学ぶ」	① learn a foreign language
	② master a foreign language

使い分け

“study” と “learn” の違いを学習しましょう。

study	学問や教科を体系的に「勉強する」「研究する」ことを指します。最終的に身についたかどうかは問題にしません。
learn	知識や技術を経験や教育を通じて「身に着け」「完全に使いこなす」ことができるようになることを指します。過程及び結果に重点があります。

今回は「外国語を習得する」という意味なので、”× study a foreign language” は不可です。「〜を習得する」の意味を持つ “learn / master ~” を使います。

「あなたは〜が分かっていない」	① you don’t know ~
	② You don’t realize ~

“realize ~”は「（色々考えた結果）〜が分かる」の意味です。

“× You can’t tell how long …” は不可です。

“can’t tell + wh-節” は “can’t measure”, “can’t judge”の意味で、より個人的な事柄 に用います。今回のような一般論的な話 には用いません。

（例） How could you tell (that) it’s me?
「どうして私だと分かったの」【Genius 5th】

（例） I could tell by looking at you what happened.
「君を見て何が起こったか分かった」【Widsom】

“× You can see [find / notice / recognize] は不可です。

see ~	「（見て）〜が分かる」
find ~	「（経験して）〜が分かる」
notice ~	「（見て）〜に気づく」
recognize ~	「（一度あった人が）〜だと分かる」・「（一度見たものが）〜だと分かる」

今回の「分かる」は、「（色々考えて）〜が分かる」の意味で使っているので、これらは使えません。

解答例

・ You don’t know how long it takes to learn a foreign language.

文の読み上げ

“× how long does it take” は不可です。今回は目的語として使うので、間接疑問文の語順にします。

“how long will it be before ~” は「〜まで、あとどれくらいありますか」の意味です。この表現は「あとどれくらい待てば良いか」という状況で使います。

（例）How long will it be before the next train arrives?
「次の列車が到着するまでどれくらいありますか」

＝ How long do I have to wait before the next train arrives?

・ You don’t realize how much time it will take to master a foreign language.

文の読み上げ

“realize ~” は「（色々考えた結果）〜が分かる」の意味です。

この問題では “how much time“「どれくらいの時間が〜か」の代わりに “how many years”「何年〜か」も可です。

解答・解説（その９）

9. 車を修理してもらうのに10万円かかった。

公式

「車を修理してもらう」

have_(V) my car_(O) repaired_(p.p.)

have O p.p. と get O p.p. の違い

今回は「使役」の “have” と “get” の違いを確認しましょう。

have O p.p.

「（相手との間にビジネスライクな関係がある場合、または相手がそれを職業にしている場合）Oを〜してもらう・Oを〜される」

（例） I’d like to have_(V) these things_(O) dry-cleaned_(p.p.).
「これらの物をドライクリーニングして欲しいのですが」
→ These things are dry-cleaned.（受け身の関係）が成り立ちます。

get O p.p.

「（時間と労力を要することについて）Oを〜してもらう」

（例） Get_(V) the curtains_(O) washed_(p.p.).
「カーテンを洗ってもらいなさい」
→ The curtains are washed.（受け身の関係）が成り立ちます。

＊ have は「（金銭などを媒介として）権限をすでに持っている → 〜させる・〜してもらう」、get は「なんとかして〜してもらう（説得・困難・苦労）」を思い出そう！

語句

「〜を修理する」	① repair ~ / fix ~
	② mend ~

使い分け

「修理する」の使い分けを学習しましょう。

repair ~ （やや堅い） fix ~	車や機械類（→ car / roof / road / bridge / TVなど）複雑で技術を要する修理をする場合に使います。
mend ~	（英用法）では布製品以外の場合にも使えます。（米用法）では主に布製品（→ shirt / trousers / dress / sheet / rug）の穴・破れなどの簡単な修理をする場合に使います。

・ repair a flat tire 「パンクしたタイヤを修理する」

・ repair the road 「道路を補修する」
　= mend the road（英用法）

・ fix a watch 「時計を修理する」

・ mend my torn shirt 「私の破れたシャツを繕（つくろ）う・直す」

・ mend a puncture 「パンクを修理する」（英用法）

「10万円」	① hundred thousand yen
	② 100,000 yen

“hundred”, “thousand”, “million” は数詞または数量形容詞を伴うときは “-s” をつけません。

（例） two hundred「200」・several thousand「数千」

→ 「英語表現 1-2 の 7.」でも触れました。

「O1（人）が〜するのにO2（費用）がかかる」

It cost O1 O2 to do ~

“cost O1 O2” で「O1（人）にO2（金額・費用）がかかる」の意味です。

上の表現は、It が仮の主語（形式主語）で to do ~ が本当の主語になります。

cost の活用

cost – cost – cost – costing（A-A-A型）

“spend ~” は「（金）を〜に使う」の意味です。

（例）spend 100,000$ for a new car 「新車に10万ドルを支払う」

＊ for だと目的、on だと対象が強調されます。

解答例

・ It cost me a hundred thousand yen to have my car repaired.

文の読み上げ

“cost_(V) me_(O1) a hundred thousand yen_(O2)” で「私に10万円の費用がかかかった」の意味になります

“have_(V) my car_(O) repaired_(p.p.)” で「車を修理してもらう」の意味になります。

“repair my car” だと「自分で修理した」の意味になってしまいます。

・ I had to pay 100,000 yen for the repairs on my car.

文の読み上げ

“pay A for B” だと「A（金）をB（物・事）に対して支払う」「A（人）にB（物・事）の代金を支払う」の意味になります。

・ I paid 5,000,000 yen for this car.
「この車を買うのに500万円払いました」

・ I’ll pay you for the damage.
「損害分は私が支払います」【Wisdom】

pay は 支払う金 や人を目的語に取ります。交換する物・事を表すときは for が必要です。

“repair on ~” で「〜の修理・リペア」の意味です。

解答・解説（その１０）

１０. 2日前にパリに到着してすぐに、私は財布を盗まれた。

公式

「財布を盗まれる」

have_(V) one’s wallet_(O) stolen_(p.p.)

have O p.p. と get O p.p. の違い

今回は「被害」の “have” と “get” の違いを確認しましょう。

have O p.p.

「（犯罪・被害などによる被害を表して）O（自分の物）を〜される」

（例） I had_(V) my house_(O) badly damaged_(p.p.)by the typhoon.
「私の家は台風でひどい被害を受けました」
→ My house were badly damaged.（受け身の関係）が成り立ちます。

get O p.p.

「（Sに何らかの責任がある場合に）O（自分の物・体の一部）を〜される」

（例）I got_(V) my bag_(O) caught_(p.p.) in the train doors as they were closing.
「電車の扉が閉まる時に私はカバンを挟まれた」
→ My bag was caught.（受け身の関係）が成り立ちます。

＊ have は「（犯罪・被害の）状況をすでに持っている → 〜に巻き込まれる」、get は「自らの意志で〜を手に入れる」を思い出そう！

語句

「パリに到着する」

arrive in Paris

“arrive at Paris” は不可です。

→ ”at” は地図上の点を指しながら話をするような場合に使います。

→ 今回は自分がパリに着いた時の話をしています。場面が頭に浮かび、臨場感（＝空間）が感じられるときは “in” を使います。

「立体感が感じられるときは “in” を使う」と覚えておいてください。

「〜するとすぐに」	① as soon as SVO
	② shortly after SVO
	③ on[upon] (one’s) arrival
	④ on -ing

“the moment / the minute / the instant SVO” だと間髪を入れずにというニュアンスが強くなるので △ です。

「財布」	one’s wallet

“purse” はアメリカ英語では「女性用ハンドバッグ」の意味です。

イギリス英語では「（女性がハンドバッグに入れている）小銭入れ」の意味になります。

解答例

・ I had my wallet stolen as soon as I arrived in Paris two days ago.

文の読み上げ

“had my wallet stolen” は被害を受けた人が主語になる点に注意しましょう。

“× I_(S) had stolen_(V) my wallet_(O).” だと「私は（自分で）自分の財布を盗んだ」という意味になります。

“I got my wallet stolen.” は不可です。

→ 「他人によって被害を受ける場合」は “have” を用います。

・ My wallet was stolen on arrival in Paris two days ago.

文の読み上げ

“S was stolen” は盗まれた物が主語になる点に注意しましょう。

“on[upon] (one’s) arrival” は「到着時に・着くとすぐに・着き次第」の意味です。

解答・解説（その１１）

１１. 子供たちに良い教育を受けさせることは、アジア全体にとっての最優先事項である。

公式

「子どもたちに良い教育を受けさせる」
① give_(V) children_(O1) a good education_(O2)
② enable_(V) children_(O) to get a good education_{(to do O’)}
③ make_(V) it_(O) possible_(C) for children to get a good education_{(for S’ to do)}

② “enable O to do ~” は「Oが〜するのを可能にする」の意味です。

③ “make it possible for S’ to do ~” は「S’が〜することを可能にする」の意味です。

“× Let children get a good education” は不可です。

使役動詞 “let” は「〜を許可しない・〜を阻止しない」という意味での「Oに〜させる」の意味です。この問題文のように「努力して〜を実現する」という意味では使えません。

語句

「アジア全体」	① Asia as a whole
	② all Asian countries
	③ all (of) Asia
	④ the whole of Asia

“①名詞 as a whole” は「〜全体」の意味です。

② all 名詞や ③ all (of) the[one’s] 名詞は個々の要素を考えながら全体を表す時の表現です。

一方、”the whole 名詞” は全体を１つのまとまりとして考える時の表現です。

“④ the whole of 抽象名詞・固有名詞” は「〜全体・〜全部」の意味です。

「国」や「地域全体」など固有名詞を表す場合は “× whole Asia” ではなく、”○ the whole of Asia” と表現します。

「最優先事項」	① the top[first / highest] priority
	② the most important thing
	③ most important

“① priority” は「優先事項」の意味です。

“priority” は可算名詞です。

「優先順位が高い事項」は “a high priority”

「優先順位が低い事項」は “a low priority” と表現します

解答例

・Giving children a good education is the top priority for Asia as a whole.

文の読み上げ

”giving children a good education” 「子供に良い教育を与えること」は動名詞で主語の働きをしています。

”for Asia as a whole” 「アジア全体にとっての」は形容詞の働きをしています。

直前の “the top priority” にかかっています。

・ Enabling children to get a good education is most important for all Asia countries.

文の読み上げ

“enable O to do ~” 「Oが〜するのを可能にする」を使いました。

最上級 “most important” に “the” は必要ありません。

定冠詞 “the” は「後ろに名詞が続く」という印なので、（後ろに名詞が続かない）形容詞の最上級に “the” は必要ありません。

“for all Asia countries” 「アジア全体にとって・全てのアジアの国々にとって」は副詞の働きをしています。

直前の “most important” にかかっています。

・ It is the top priority for the whole of Asia to give children a good education.

文の読み上げ

“It is C for S’ to do -” で「S’が〜することはCである」の意味です。

“for the whole of Asia to give children a good education” で「アジア全体が子供たちに良い教育を受けさせること」の意味になります。

不定詞 to do ~ の前の “for S'” のことを「不定詞の意味上の主語」と言います。

英作文使役の表現